Des enjeux maritimes à la carte sensible : une démarche plurisdiciplinaire

Le jeudi 21 mai 2026, nous avons eu le plaisir d’accompagner et d’encadrer les élèves de 4e du Lycée Descartes dans le cadre d’une journée pluridisciplinaire réunissant histoire-géographie, SVT et arts plastiques. Aux côtés de leurs enseignants et AVS, les élèves ont exploré une thématique aussi vaste qu’actuelle : le rapport de l’Homme à la mer.

Cette réflexion croisée a permis d’aborder le littoral de Rabat sous différents prismes :
– historique et géographique, à travers les usages et les dynamiques des territoires côtiers ;
– géologique et environnemental, en questionnant les écosystèmes et les interactions entre activités humaines et milieux naturels ;
– esthétique et artistique, en donnant une place à la perception, aux émotions et aux représentations.

Le travail s’est prolongé le lendemain par la réalisation d’une carte sensible du littoral de Rabat, invitant les élèves à traduire leur expérience, leurs observations et leur regard sur cet espace vivant.

Une belle illustration de ce que permet la pluridisciplinarité : faire dialoguer les savoirs, développer l’esprit critique et reconnecter les apprentissages au territoire et au vécu des élèves