Un poème pour l’Espagne… et une réponse royale!

Dans le cadre de la séquence « Visita España », les élèves de troisième LCE ont mené un projet original mêlant découverte culturelle, jeu et création artistique.
Au fil des séances, ils ont exploré les différentes communautés autonomes d’Espagne, leurs spécificités culturelles et géographiques, avant de relever un défi final sous la forme d’un escape game pédagogique.

À l’issue de ce jeu, les élèves ont été invités à laisser libre cours à leur créativité en écrivant un poème inspiré par leur voyage imaginaire à travers l’Espagne. Ce texte collectif, reflet de leurs découvertes et de leur regard sur le monde hispanique, a ensuite été envoyé aux rois d’Espagne.

Aujourd’hui, ce projet a pris une dimension toute particulière : la 3eme LCE a reçu une lettre de réponse des Rois d’Espagne, saluant leur initiative et leur travail.
Une belle reconnaissance pour leur engagement, leur créativité et leur ouverture culturelle, et un moment fort qui donne tout son sens à l’apprentissage des langues vivantes.